在二道区东盛小学教学楼的一楼和二楼，有6座如录音棚一样的朗读亭，学生们只要输入学号和密码，便可挑选想要朗读的诗歌和伴奏，沉浸在阅读的乐趣中。能配乐、可录制、无干扰，别看这几座朗读亭不大，但给学生们带来的变化可不小。
5年3班的张诗淼是朗读亭的常客，6座朗读亭都留下过她的声音。从最开始的不敢读到现在爱上读，小小朗读亭不仅挖掘出了她的朗诵天赋，还让她变得越来越自信。张诗淼告诉记者，在朗读亭中不仅可以朗读古诗、散文，还能为动画片配音。朗读的同时能自选配乐，读后系统还可自动打分，她特别喜欢。如今无论学习多忙，她每天都会留出时间朗读一会儿。
与张诗淼同班的张潆兮也是朗读亭的忠实粉丝。文静的张潆兮性格偏内向，过去别说是在公众场合朗读，就是在人多的地方说话声音都发颤。最开始学校引进朗读亭时，她只敢在没人的时候进去默默朗读，渐渐地，张潆兮发现自己的朗读水平提高了，胆子也变大了。张潆兮告诉记者：“过去我朗读的时候不敢让别人听到，现在我特别想让别人听到。”
朗读亭还成为沟通亲情的纽带。王竞伊的朗读水平在班里一直名列前茅。虽然大家都说她的朗读格外让人感动，但她却认为一直感动不了爸爸。“因为我爸工作忙，我一直不愿意跟我爸说话。直到后来我在朗读亭读到了一篇写爸爸的文章，一下子就理解了爸爸的苦。”王竞伊说，后来她总是会找话题与爸爸聊天，学校留的亲子作业，她也主动找爸爸完成，现在他们的关系越来越亲密。
朗读亭不仅让学生们爱上朗读，定期开展家庭阅读活动，也带动学生家长加入朗读大军。贡欣彤的家长本来工作很忙，现在，贡欣彤妈妈经常与贡欣彤一起朗读，有时一家三口还会上演朗读“三重奏”。
不仅在东盛小学有这样独特的活动，二道区教育系统也多角度营造“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚，组织各学校开展阅读活动，让更多的学生爱上读书。
长春日报记者 孙娇杨
来源：长春日报
