自新冠肺炎疫情暴发以来，人们或多或少都会产生恐慌、焦虑、抑郁等心理问题。这时，心理援助工作就成为了战“疫”工作不可或缺的一环。
为减轻疫情给学院师生带来的心理问题，吉林职业技术学院大学生心理中心的张海婷老师，迅速落实教育部、省教育厅关于防控疫情开展心理服务的部署，用专业有力的声音为学院师生的心理健康保驾护航。
她第一时间编写了《防疫心理应急工作预案》《疫情心理危机干预方案》《辅导员心理援助工作指南》《吉职防疫心理援助手册》等应急方案，开通了24小时心理援助热线，仅第一天就接待咨询13人，连续工作12小时，目前已为百余人提供了心理援助，累计服务240小时。同时，她几乎是以一己之力，开设了“吉职心理健康”微信公众平台，从防疫知识、常见疫情心理、隔离生活及学习适应等方面向学院师生科普防疫心理应对技巧。另外，为缓解因居家隔离带来的焦虑和紧张，张海婷老师还先后策划了以《发现美好·守护希望》和《抗疫风采·学院在行动》为主题的线上抗疫活动，学生们纷纷投稿积极参与。在紧张的工作之余，她还不忘个人成长，坚持每天参加专业线上培训4个半小时，经常忙得顾不上家里年幼的孩子。
心理援助是一条比医疗救治更长久的战线，更多的心理问题可能会在疫情结束后出现。战疫工作取得了阶段性的胜利，心理援助并未结束，张海婷老师已经着手筹备疫情后的心理重建工作，继续以她的细心、耐心和暖心为师生心理健康保驾护航。
中国吉林网 吉刻APP 记者 华欣欣
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