她是这个世界上最小的“主任”，在学校里坚守着最辛苦的“岗位”。她说学生是一粒种子，需要教师爱的浇灌和情的滋养。而对于一所职业院校的班主任来说，这份工作更是一份育匠筑梦的事业。
“她，还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减......”
17年来，刘伟娜老师的脸上还是最初的温暖，足下仍是轻快的坚定，心中依然保有播种耕耘热情。作为长春市第一中等专业学校的一名语文教师兼班主任，她用爱发现并唤醒每一位学生去发光发亮，让职业院校学生人生出彩。
爱是琐细的，要点点滴滴浸透在学生的生活中
她会为军训犯胃痛的学生轻揉按摩一宿减缓疼痛，她会提醒实习繁忙的学生每日按时吃饭，她会引导与同学闹别扭的学生文明沟通，她会帮助情绪压抑的学生疏导心理，她会在炎热的夏天为学生买来解渴的西瓜……偶尔去提醒，常常去帮助，总是去关爱。在刘伟娜看来，这是班主任平凡工作中最不平凡的日常。
2018级计算机平面设计班有位学生刘航汝，来自一个生活困难的单亲残疾人家庭。母亲是聋哑人，带着兄妹二人和年迈的姥姥一起生活，一家四口的主要生活来源就是姥姥的退休金。当刘航汝满怀希望拿到入学通知单时，还来不及高兴就犯了愁——2700元的学费本就让这个并不富裕的家庭捉襟见肘。
想到这些，刘航汝萌生了退学的想法。班主任刘伟娜知道后，安慰鼓励她的同时，依据资助政策为她申请了免学费，还为她提供了勤工俭学的机会。而随着接触的增多，细心的刘老师又发现小汝擅长演讲，便鼓励她多实践。2020年，刘老师推荐小汝担任校创新创业大赛领队，并为她制定了合理的学习方案。最终小汝取得了省赛一等奖，第四届中华职业教育创新创业国赛三等奖的好成绩。2021年5月，刘航汝是作为吉林省唯一一名中职学生代表，荣获了国家奖学金，这份荣誉背后的喜悦，是刘伟娜不可名状的欣慰。
除了刘航汝，刘伟娜老师身边还有许许多多同样她视如己出的学生，她用真心去观察他们的一举一动，用真情去关爱他们的一言一行。她不仅是学生眼中亲昵依赖的“娜姐”，更是家长心中最负责信任的“家人”。
2021年3月20日，长春，雨加雪。这天是刘老师所带的2018级高职单招班学生升学考试的日子。学生大部分家住外地，父母不能来陪考，为了使学生安心参考，刘老师充当了29名学生的“爸妈”，细心地为他们拿手机，收备品，风雪交加中守在考场外，寸步未离。
当最后一科考试结束时，雨雪停了，天空绽晴，刘伟娜老师看着29名学生大笑着向她奔来，那一刻她比学生还要轻松，还要欢快。如今，这29名学生全部考入了高职院校，他们不仅圆了自己的升学梦，也为刘老师的工作又填上了一笔幸福的句点。
爱是暖心的，谆谆教导融入在学生的言行里
刘老师在班级中的角色是暖心的。她要求学生要举止文明，敬重师长；她要求学生要坚强不屈，勇往直前，她说：“即使你们成不了参天大树，也要成为大地上最坚韧的一棵小草。”
孔令媛，2014级计算机平面设计班学生。这个成绩优异的女孩生活在一个重男轻女的家庭。刘老师了解情况后，耐心地对她说:“改变父母的旧观念需要一个长期的过程，你的未来在你自己手中。”从那之后，刘老师总会将她的好成绩和获奖情况及时转发给她的父母，把她在学校期间的各种优异表现分享给他们，不吝气力地潜移默化中做着家长的思想工作。
慢慢地，孔令媛父母开始关注这个被忽视的女儿，孔令媛也逐渐地感受到了更多来自家庭的爱。这份爱，给予了孔令媛从小到大都未曾体验过的温暖，也极大地增强了她继续努力学习的信心。
2016年实习期间，由于工资微薄，孔令媛为房租犯起了愁，她不愿意向父母求助。得知情况后，刘老师二话不说，为她垫付了房费。现在，孔令媛凭借着她的坚强努力，在广州一家广告公司担任策划经理。
多年来，刘老师全身心关爱学生，却忽视了自己。2016年，她被查出患多发性子宫肌瘤，肿瘤已快盈满子宫，病情严重需要马上进行开腹手术。可她第一时间想到的是工作、是学生。
她与医生“讨价还价”，争取利用一周时间，安排教学工作，沟通学生实习，挨个找学生谈话，反复叮嘱他们各种琐事。有些学生产生了疑惑，问道:“娜姐，你要干啥去，怎么交代我们这么细?”她谎称自己要去外出培训，学生们笑着说:“放心吧娜姐，保证不给你丢人。”而术后在家休养时，她依然不断接听实习学生的电话，开解他们的烦恼。两个月后，为了不耽误工作，刘伟娜不顾家人的劝阻，再次站在了课堂上，带领学生投入到了紧张的高考复习中。
爱是有方法的，要让学生真正在职业教育中受益
语文教育是职业教育培养高素质技术技能人才的基石。“要让中职语文学习变得生动有趣，更加有用。”这句话是刘伟娜老师教学工作的信念。17年来，她钻研教材，走访实习企业，了解岗位需求，改变枯燥的教学方式，结合中职生实际，开展各种语文活动。
她开展“阅览时间”，经典名著，网络热文学生皆可博览；她带着学生赏析影视佳作，在《感动中国》里燃发家国情怀；她举办“吐槽大会”，引领学生关注时事，大胆品评；她创设职业情景模拟赛场，提升学生口语表达能力；她成立校园“诵读社团”，排演作品，走入社区；她信息化教学，2020年疫情期间网络授课142节，自制《写给我的学生》视频，鼓励学生坚定抗疫信心...... 每一届学生在她的多彩课堂里“爱上”语文。
热爱，是一股神奇的力量，如阳光，一落到学生心灵的枝头，那些枝叶便会生机盎然起来。苗亮，几次模考成绩都不太理想，在刘老师的开导下，他总是笑着说:“老师放心吧！莫听穿林打叶声，我何妨吟啸且徐行。”现在他是长春市棠design艺术工作室的首席设计师。魏来，现任中国气象局资深设计师、独立摄影师，当她游走在世界各地，手拿相机拍摄高山美景时，她说:“刘老师，我感受到了‘会当凌绝顶，一览众山小’。”乔子恒，现在中缅边界从事玉石贸易工作，他调皮地说：“老师，咱们做生意绝不会丢中国人的脸，要像孔子说的‘言必信，行必果’。”
不忘初心育桃李，不负韶华绽放。站在教室的讲台前，她用粉笔勾涂多彩的语文世界；站在学生的班级里，她用言行解决学生的迷茫困惑；站在职业技能的赛场上，她用双手高举奖杯，展示中职教师的风采。这，就是刘伟娜，一名新时代的中职教师，将育人工作视为最伟大事业的践行者。
中国吉林网 吉刻APP记者 华欣欣 图片由学校提供
