长春市第一中等专业学校学生发展指导中心始建于2020年，前身是一中专心理咨询室。现有专职心理教师3人，兼职心理教师8人，融心理、生涯、生活指导、家校结合为一体，为学校学生发展指导工作提供全方位、多方面的定制服务。
团辅区是开展生涯规划、心理测评、心理课程、团体辅导、课程研讨等的多功能现代化区域。团体辅导采取海报招募的形式，有针对性地对共性问题进行团体辅导，完善学生心理档案和心理测评系统，普遍筛查，联络班主任，进行重点关注与辅导。
沙盘区里一沙一世界，沙盘活动通过社团的形式进行，每月两次，心语社成员在群内报名参加。沙盘疗法可以帮助来访者看到潜意识里的自己，便于更好地了解内心世界，缓解内外矛盾，促进心灵和谐。
心理咨询区有专业的咨询室和咨询师，可以让来访者找到心灵的港湾。学校开放心理咨询室，做好师生的来访接待和咨询工作，对于问题较明显的，坚持个案跟踪。
个体心理调适区从学生的社会适应能力、情绪管理能力、人际沟通能力、自我认知能力入手，帮助学生遇到更好的自己。
中心是学校生涯教育理念的外化载体，是实施生涯课程和开展生涯探索活动的主要场所,以学生自我认知指导、学业规划指导、职业行业体验和专业选择指导、心理辅导为一体，同步解决学生生涯和心理需求。
中心于2022年1月与长春市第六医院合作建成“心理健康指导与研究基地”并进行揭牌仪式，开创了吉林省中职学校心理健康院校合作的先河，为学校心理健康领域工作的深度发展奠定了基础。
未来，中心一要研究学生的成长规律，做好学情分析，为学校提供数据参考;二要拓展思维，更新观念，做好师生之间的桥梁与纽带;三要努力提升专业能力，把新技术和新科技运用到学生发展之中;四要对照岗位职责，发挥教师特长，在“家校共育、心理健康、生涯规划”三个维度建构学生终身发展的个人成长体系。
通过“社区课堂”和“家长学校”进行家校共育，扩大学校教育的辐射面与影响面，完成教育的社会性作用。中心积极参与长春市社区教育“百艺雅集工作室”的申报工作，于2022年12月成功申报心语家社区教育工作室，线上线下联动，更好地推动家庭教育的推广。
呼唤有智慧的教育，培养有个性的学生。学校始终相信:教育的目的不是学会一堆知识，而是获得终极幸福的能力。未来，中心将继续致力服务学生当下成长，成就学生未来发展。修德至善，砺艺致远。
中国吉林网 吉刻APP记者 华欣欣 摄像 于佳
