工匠之师丨曲彤:创作空间的编织者 视觉维度的领航员 育匠筑梦-教育 王韬 3385844
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工匠之师丨曲彤:创作空间的编织者 视觉维度的领航员

2021-06-02 09:50 | 来源: 中国吉林网

  这是一位平凡而又与众不同的职业院校教师,她的课堂是创作空间的自由,她的世界是视觉维度的新奇。走进曲彤的世界,她犹如一块灼灼的美玉,静世芳华,又似一枝娟秀的梅花,傲雪斗霜。

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  用职业教育的笔触 谱写无悔青春蓝图

  曲彤师出名门,毕业于东北师范大学美术学院。1992年参加工作至今,深耕职业教育29载,无怨无悔地将青春全部奉献给了为之钟情的职业教育事业,始终以昂扬的斗志和饱满的热情奋斗在职业教育教学第一线。“学无止境,不负时代”是她不断奋斗的人生目标,“刻苦钻研,开拓进取”是她对教育教学的执着和坚持,“岂能尽如人意,但求无愧我心”是她为人遇事的人生格言。

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  精雕细琢以为桨 学无止境以为帆

  2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛前夕,时任学校教务科代理副科长的曲彤对着镜子,问了自己三个问题,“为什么48岁还要参加教学能力比赛?是为了证明自我价值,获取成就感?还是为了学习提升自我的教学能力、教师综合素质?”然后不假思索地回答自己,教务科的主要工作职责不仅仅是常规教学管理工作,更重要的是师资队伍建设工作,培养教师的综合教学能力。参加比赛会提升自身能力和素质,这样才能更好地起到带头示范的作用,才能更好地提升我校师资队伍的水平。这就是曲彤,喜欢用圣人“吾日三省吾身”的谆谆教诲来鞭策自己,让自己时刻保持清晰的头脑,以最佳的状态,全力以赴备战比赛。

  她的团队经过半年的团结奋斗,不负众望,最终荣获了国家级二等奖。在整个参赛过程中,每个人不仅收获了荣誉,更可贵的是能站在全国职业教育技能大赛这个最高的舞台上,与全国优秀教师们同场竞技,开阔了眼界,增强了自信,提升了业务水平。

  曲彤回忆这段经历时,引用俄国文学评论家别林斯基的名言,“我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。”

  肩负时代的重任 奋斗永远不停歇

  在和曲彤聊天的过程中,她回忆自己从事职业教育以来的心路历程,通过风雨29载职业教育事业不断的洗礼,飞速发展教育模式和理念对她不断的冲刷。她总结出,发展当代我国的职业教育是大有可为,大有作为的。

  职业教育改革是大势所趋,是时代提出的要求,是必由之路也是必经之路。我国正处于一个全民学习时代,只有不断地学习提升,才能清晰职业教育人才培养正确方向,切实解决教学过程中的问题。按照职业标准,理解职教的核心建设,不断夯实教学基础,不断完善师资队伍建设,重点培养具备优秀职业素质和能力的教师。大赛平台恰恰提供了培养教学名师、专业带头人、骨干教师最好的平台,是深入服务和落实职业教育“三教改革”的有效途径。

  四十不惑,五十而知天命,人到底为什么活着?为了拥有无怨无悔的人生。我们可以不永恒,但我们真诚;我们可以不完美,但我们努力;人生在世,美在尽力。

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  让刻苦成为习惯 用汗水浇灌梦想

  教育家荀子说:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”在准备参赛作品过程中,解读大赛文件,认知大赛标准即是衡量教师教学设计水平,只有不断学习,才能提升教学设计水平。所以,整个参赛过程就是重新学习教学设计的过程,参赛作品就是学而时习的成果。

  曲彤的教学团队去北京参加专家讲座,虚心向专家请教,长春市职教中心的领导对她们进行耐心的指导,从研磨课程内容、分析教学内容和学生情况,到转变教学设计观念和方法,不断完善教学设计方案。教学设计从强调以教为主的设计转变为强调教学并重的设计,或者以学为主的设计,从面向教学结果的设计转变为面向教学过程的设计,从强调教学资源的设计转变为强调学习环境的设计,从静态的设计转变为动态的设计,从面向全体学生、统一步调教学的设计转变为面向学生个体、体现学生个性化的设计。

  虽然观念转变过程中,出现了很多困难和瓶颈,突破自我不仅依靠学习,还要坚定信心,不惧困难,用奋斗不懈的精神来突破我的拙劣。虽然我没有好的能力,只要锲而不舍,不畏艰辛,自我勉励,深信一定可以赢来进步的喜悦,不攀比不气馁,勤能补拙一定可以超越自己。

  这就是曲彤,一位新时代设计领域顶级人才的杰出代表。她凭借刻苦钻研的钻劲、精益求精的韧劲、创新改进攻克难关的闯劲、无怨无悔无私奉献的拼劲,展现了当代知识型、技能型精英的风采,树立了新时代优秀教师的榜样。

中国吉林网 吉刻APP记者 杨迪扉

图片来源:长春市第一中等专业学校


编辑: 王韬 吉网新闻热线:0431-82902222