做新时代教育路上的追光者 职业教育-教育 房彦妮 3867159
做新时代教育路上的追光者 职业教育-教育 房彦妮 3867159
您当前的位置 :首页 > 教育 > 职业教育

做新时代教育路上的追光者

——记吉林交通职业技术学院教师孔春花

2024-07-19 13:08      来源: 中国吉林网

  孔春花,教授,中共党员,吉林交通职业技术学院教师,从事教学已达29年。作为教育部新时代职业名师(名匠)名校长培养计划教学名师,她大力弘扬教育家精神,践行社会主义核心价值观。她的教学生涯以求真务实、爱岗敬业、德技双馨为信条。她的工作态度和教学方法,深受学生喜爱和尊敬,教学成果显著,展现了新时代“四有”好老师的形象。

  坚守教育初心 书写育人情怀

  孔春花深知树己树人、以身立教的重要性,不仅坚持以高尚的道德标准来塑造自己,更致力于不断提高个人专业技能与教育教学能力。作为一名职业教育从业者,她从理解学生的需求和期望入手,持续夯实职业教育理论基础。在教学工作中,她坚持育人为主、德育为先的原则,用专业的知识和科学的教育方法引导学生。作为一名从事教育工作的党员,她把思想政治工作贯穿于教育全过程,通过讲党课、分享中国汽车行业发展史等活动,激发学生的民族自豪感和专业兴趣。她讲授的两门专业课程,因深入浅出、生动有趣的教学方式被评为校级思政优秀课程。尽管她曾身患癌症,但她从未放松对教育工作的要求,始终保持着高度的责任感和敬业精神。孔春花的付出与努力得到了社会的广泛认可,先后荣获长春市精神文明先进个人、长春市师德标兵、吉林省优秀共产党员等荣誉称号。

  胸怀教育理想 肩负首善使命

  作为一个有教育情怀的人,孔春花始终胸怀教育理想,切实履行教育“带头人”的职责和义务,带领师生高质量完成教育教学工作任务。多年来,她积极承担教育部第二批现代学徒制试点专业项目、吉林省示范学校重点专业项目、吉林省职业培训促进就业创业行动重点项目等建设,推行“四导制”“基于人工探究的生成式教学模式”,编审互联网+新形态教材、任务工单活页式教材、职业教育规划教材近 30 部;发表专业论文近30篇,起草国标、专业教学标准和团体标准16个;主建省级科研平台“吉林省寒区新能源汽车运用工程实验室”,研究省部级教研课题4项,取得吉林省教学成果奖2项。

  引领科研创新 躬耕教育之路

  在教育的广阔天地里,孔春花老师以其卓越的素质教育和科研能力,书写了浓墨重彩的一笔。她不仅是一位教师,更是一位科研的探索者和实践者。

  她以敏锐的洞察力,将职业教育与科研服务、技术创新紧密结合,为学院带来了丰硕的科研成果。她带领团队构建了省级优秀课程,丰富的教学资源不仅为学生提供了学习的平台,也展示了学院的教学实力。同时,她还积极推进在线精品课程的建设,打破了时间和空间的限制,让更多的学生受益。在教学方面,孔春花老师不仅注重理论教学,更注重实践与应用。她教授的专业课程涵盖了行业的新知识、新技能,年教学工作量高达300多学时,其教学质量得到了师生的一致好评,并荣获教学质量一等奖。

  在指导学生方面,孔春花老师更是倾注了大量的心血。她指导学生参加吉林省“互联网+”大学生创新创业大赛,屡获金、银、铜奖。同时,她还指导学生参加职业技能大赛,获得省级以上奖项12项,培养出众多技术能手。

  她的努力得到了业内的广泛认可,获得了吉林省教学能力大赛一等奖、吉林省有突出贡献专家、黄炎培职业教育奖杰出教师奖等多项荣誉,并被遴选为教育部全国汽车行业教育教学指导委员会委员,被吉林省人社厅聘为竞赛指导专家,并荣获全国院校职业技能大赛优秀裁判、吉林省技术能手等称号。

  此外,孔春花老师还非常注重社会服务和技术交流。她与企业共建的“安全教育平台”,为社会培训了超过1万人的技术人才。她主导研究省级以上科研课题近20项,发明专利5项,软件著作权5个,多个科研项目进行了成果转化,取得了良好的社会效益。

  桃李不言,下自成蹊。坚守初心的孔春花始终在教育的沃土上耕耘,在她的努力下,吉林交通职业技术学院在行业和区域内的影响力日益突出,她也因此获得吉林省D+类人才认定等荣誉。她的故事,就是教育工作者敬业奉献、创新争先的生动写照。在未来的教育教学工作中,孔春花也将继续立足岗位,一直追光前行,凭着一身干劲与闯劲,用责任和坚守谱写奋斗之歌,用敬业和奉献诠释不懈追求。

  图文来源:吉林交通职业技术学院

编辑: 房彦妮 吉网新闻热线:0431-82902222